(Tổ Quốc) -Sau sau sự việc cô giáo bắt học sinh uống nước giẻ lau, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã có văn bản yêu cầu đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học.
Sáng nay, ngày 5/4, Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cũng đã có công văn gửi Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng yêu cầu chỉ đạo kiểm điểm, có hình thức xử lý nghiêm đối với hành vi bắt học sinh uống nước vắt từ giẻ lau bảng của giáo viên Nguyễn Thị Minh Hương và báo cáo tình hình sự việc, kết quả xử lý về Bộ Giáo dục và Đào tạo qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục chậm nhất là 11 giờ ngày 6/4.
Trước đó, cô giáo Nguyễn Thị Minh Hương, chủ nhiệm lớp 3A5, Trường Tiểu học An Đồng (huyện An Dương, Hải Phòng) đã phạt em Phạm Phương Anh bằng hình thức bắt uống nước vắt từ giẻ lau bảng do phạm phải lỗi nói chuyện trong lớp. Sự việc đang gây bức xúc lớn trong dư luận.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học sau sự việc cô giáo bắt học sinh uống nước giẻ lau (Ảnh: Vietnamnet) |
Trong cùng ngày, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cũng ký công văn khẩn về tăng cường công tác đảm bảo an ninh trường học. Công văn cho biết, trong thời gian qua ở nhiều địa phương xảy ra tình trạng mất an toàn trường học, cá biệt có nhà giáo thiếu chuẩn mực sư phạm với học sinh, đặc biệt tình trạng học sinh vào trường hành hung, gây thương tích gây xúc phạm danh dự nhà giáo, tinh thần và thể chất học sinh.
Các sự việc trên đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến thể chất, tinh thần danh dự của giáo viên và học sinh, tác động xấu đến môi trường giáo dục trong nhà trường, gây bức xúc trong dư luận xã hội.
Bộ trưởng GD-ĐT đề nghị Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo các cấp, các ngành tổ chức quán triệt và kiểm tra việc thực hiện thường xuyên Nghị định 8- của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Chỉ thị số 18 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em và các văn bản chỉ đạo của Bộ GD- GD về đảm bảo an ninh, an toàn trường học.
Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong trường học. Hoàn thiện và thực hiện hiệu quả bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong tất cả các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương trong quản lý giáo dục học sinh và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường.
Tăng cường các giải pháp đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học; Ngăn chặn, ngăn ngừa, khắc phục các yếu tố có nguy cơ mất an toàn, đảm bảo tuyệt đối thể chất và tinh thần cho nhà giáo và học sinh trong cơ sở giáo dục.
Tổ chức thanh tra kiểm tra các cơ sở giáo dục trong thực hiện quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh phòng chống bạo lực học đường. Phát hiện và xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với các tổ chức cá nhân gây mất an toàn, an ninh trường học và công khai kết quả xử lý.
Các cơ quan quản lý giáo dục các cấp tại địa phương và các trường học tăng cường gặp gỡ, đối thoại giữ lãnh đạo nhà trường với phụ huynh, học sinh giáo viên để kịp thời nắm bắt tâm tự, nguyện vọng xử lý kịp thời các trường hợp xảy ra, lập đường dây nóng để để kịp thời tiếp nhận các thông tin liên quan đến an toàn, an ninh trường học.
