Hà Nội: Linh hoạt tổ chức kiểm tra học kỳ với học sinh các khối lớp 3, 4, 5

Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội vừa có văn bản hướng dẫn tổ chức đánh giá học sinh tiểu học thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông ứng phó với dịch Covid-19.

Theo đó, Sở GDĐT hướng dẫn các Phòng GDĐT tổ chức đánh giá học sinh tiểu học thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông ứng phó với dịch Covid-19. Việc đánh giá định kỳ được thực hiện linh hoạt vào các thời điểm phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học thực tế tại các đơn vị.

Sở hướng dẫn, việc tổ chức bài kiểm tra định kỳ phải được tổ chức nghiêm túc, đúng quy định, đánh giá đúng chất lượng học tập của học sinh; có thể thực hiện chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ và linh hoạt thực hiện vào các thời điểm phù hợp với từng đối tượng và tình hình diễn biến dịch Covid-19.

Trong đó, đối với lớp 1, lớp 2, bài kiểm tra định kỳ được tổ chức bằng hình thức trực tiếp, các cơ sở giáo dục thực hiện các giải pháp linh hoạt, phù hợp với thực tế đảm bảo an toàn trong phòng dịch. Trong trường hợp bất khả kháng, tại thời điểm kiểm tra định kỳ học sinh không thể đến trường để làm bài kiểm tra bằng hình thức trực tiếp, cơ sở giáo dục tiểu học có trách nhiệm báo cáo phương án, điều kiện tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tuyến về Phòng GDĐT để được kiểm tra các điều kiện đảm bảo theo quy định trước khi thực hiện.

Đối với các lớp 3, 4, 5, bài kiểm tra định kỳ được tổ chức linh hoạt bằng các hình thức trực tiếp, trực tuyến khi đáp ứng đủ các điều kiện theo quy định, phù hợp với điều kiện cụ thể và diễn biến tình hình dịch Covid-19 tại đơn vị vào thời điểm tổ chức đánh giá.

Thực hiện bài kiểm ta định kỳ đối với các môn: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc tại các thời điểm cuối học kỳ I và cuối năm học. Riêng lớp 4, 5 có thêm bài kiểm tra định kỳ vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II đối với môn Toán và môn Tiếng Việt.

Về việc tổ chức Sơ kết học kỳ I năm học 2021-2022, Sở hướng dẫn, yêu cầu các đơn vị tổ chức ngắn gọn, thiết thực và hiệu quả, tập trung đánh giá những nội dung trọng tâm của năm học theo công văn của Sở hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2021-2022 cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường trong năm học này.