Lễ khai giảng đặc biệt ở ngôi trường hát Quốc ca bằng tay

Từ 6 giờ 30 sáng 5/9, hàng trăm học sinh, phụ huynh, giáo viên... đã có mặt để chuẩn bị cho buổi lễ khai giảng năm học mới 2022 - 2023.

Nét hồn nhiên vô tư trên gương mặt các em học sinh trong ngày khai trường

Các học sinh giao tiếp bằng cử chỉ của đôi tay

Những ngày đầu mới thành lập "Trường dạy trẻ câm điếc Hà nội" có nhiệm vụ phục hồi chức năng, chữa bệnh, dạy văn hóa và dạy nghề cho trẻ câm điếc của thành phố Hà Nội. Lễ khai giảng tại đây cũng đặc biệt hơn các ngôi trường khác khi hàng trăm học sinh cùng các thầy cô giáo hát Quốc ca, Đội ca bằng ngôn ngữ ký hiệu riêng biệt, chủ yếu diễn tả bằng tay

Thầy Đỗ Minh Tiến - Giáo viên bộ môn Toán - Tin, Chi ủy viên phụ trách công tác phát triển Đảng viên THCS, Trưởng ban thanh tra nhân dân của trường PTCS Xã Đàn cho biết "Trong tất cả các lễ chào cờ, tất cả học sinh khiếm thính của nhà trường luôn hát Quốc ca bằng ngôn ngữ ký hiệu bởi vì bản thân tôi là người trực tiếp tham gia dự án của Bộ Giáo dục về những bài hát Quốc ca bằng ngôn ngữ ký hiệu và cũng có tài liệu đưa về cho giáo viên chủ nhiệm các lớp để các thầy cô dạy cho học sinh, hướng dẫn các em làm tốt lên làm mẫu để các em khác học theo và triển khai".

Thầy Tiến cũng cho biết bài hát Quốc ca bằng ngôn ngữ ký hiệu được triển khai ở trường PTCS Xã Đàn từ những năm 2000. Phần lớn các em học sinh gặp khá nhiều khó khăn vì từ ngữ ở trong lời bài hát thầy cô phải phân tích để các em hiểu rõ được nội dung, thể hiện được văn hóa, chất riêng của người khiếm thính

Trường PTCS Xã Đàn năm học 2022-2023 có hơn 405 học sinh được chia thành 27 lớp học, trong đó có 315 em học sinh khiếm thính được bố trí ở các lớp chuyên biệt

Trường PTCS Xã Đàn có cả lớp mẫu giáo, đồng hành cùng cô giáo và các bạn, các bé bị câm điếc bẩm sinh có thể hòa nhập tốt nhất với môi trường từ khi còn nhỏ

Thầy Phạm Văn Hoan - Hiệu trưởng trường PTCS Xã Đàn lên đánh trống khai trường

Bên cạnh đó, thầy hiệu trưởng cũng cho biết, với học sinh khiếm thính các thầy cô giáo của nhà trường có sự chuẩn bị rất kỹ, lược bỏ những phần khó hoặc chia nhỏ những nội dung khác một cách phù hợp nhất, tăng kênh hình do các thầy cô xây dựng và mô hình giáo dục do các em tự làm để các em truyền tải được những kiến thức tốt nhất mà không bị nặng nề

Được biết, quá trình phát triển của trường chia làm 3 giai đoạn chính, giai đoạn 1 1977 - 1981 bằng nhiều hình thức và phương pháp giáo dục đặc biệt giúp trẻ có tật thính giác trở thành người lao động có khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ nói, có trình độ học vấn tương đương bậc tiểu học, có khả năng làm nghề phù hợp.